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“有一条被子,也要剪下半条给学生!”湘潭理工举行暑期干部学习会

发布者:admin 发布时间:2021/08/29 阅读:532

湘东南,南岭、罗霄山脉绵延千里,东江湖浩瀚无垠。


8月25日-27日,2021年暑期干部学习会在郴州举行,湘潭理工学院和湖南吉利汽车职业技术学院29名中青年干部参加会议。


本次会议重点学习毛主席《反对自由主义》等名篇,深入讨论干部思想作风建设、管理之基本和新工科新商科人才培养模式等问题,充分解放思想,凝聚共识。


反对本本主义、自由主义


“没有调查,就没有发言权。到群众中作实际调查去!”


“毛泽东思想是马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合的产物,她成功地指导了中国共产党不断从胜利走向胜利。我们今天重温毛主席的这两篇讲话,就是要深刻领会反对本本主义、反对自由主义的精神实质,解决我们的思想问题,转变工作作风。”袁礼斌校长说。


25日下午,东江湖畔,华美达酒店会议室。结合此前发放的暑期学习会材料,袁校长提出了三个议题:思想上和工作中存在哪些本本主义、自由主义的现象,如何把最基本的工作做扎实,新赛道下如何构建新工科新商科人才培养模式

骤雨初歇,大家带着问题登上游轮,驶往东江湖湖心。或凭栏而立,独自思考;或三五成群,碰撞交流。


团委书记许媚笑着说:“感觉我们乘坐的是‘红船’,不免想起共产党人的红船精神——开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。作为一所新型的应用型大学,需要的正是这种精神”。

天地壮阔,山水如画。学习会成员们寓情山水间,发散思维,心怀激荡。


管理的基本:为学生服务


“共产党就是自己有一条被子,也要剪下半条给老百姓的人。”


26日上午,汝城沙洲村。大家来到红军长征“半条被子”故事的发生地,走访了徐解秀老人的家、“半条被子的温暖”专题陈列馆、民俗文化广场、巾帼创业一条街、朱氏宗祠等地,实地感受红军女战士在艰难的斗争环境下,将半条被子送给老百姓的感人故事。

一代人有一代人的长征路,湘潭理工学院的长征路就是在应用型大学建设的新赛道上,开拓创新,培养新工科新商科应用型人才,适应社会、产业和企业的需要。


26日下午,汝城龙腾国际大酒店二楼会议室,大家认真学习了日本经营管理之圣畠山芳雄的《管理的基本:基本最无敌》,对书中提出的作为管理人员应该掌握的基本事项进行了深入研讨。学生处、教务处、各院系负责人分别剖析自己工作作风问题,反思管理的基本工作,讨论如何抓好基础工作。


学生处处长邹晓卓说,要做好学生工作,就要以学生为中心,把基础工作做扎实。目前,学生处的工作存在工作作风不实、对学生的真实需求深入了解不够、对学生反映的困难处理不及时等问题。下学期,将从大学生思想引领、流程合规管理、底线工作预警等方面加强建设,引导学生成长成才。

教务处处长陈娜表示,将进一步转变管理理念,加强教务基础工作,确保教学秩序,提升教学质量,做到教学规范管理。要按照新工科和新商科的要求,不断学习新的教学管理模式、教育教学政策文件,提高教务工作人员综合素质。


听取完各部门工作汇报交流后,袁礼斌校长指出,学校的一切工作可以归结为两类,一是服务学生,二是教育学生。我们要从思想上提高认识,我们的所有干部都是“为学生服务”的,不是高高在上发号施令的,要多到学生中去,在现场解决问题。


学生口最基础的工作,就是要了解学生诉求和期待,关注学生心理健康,加强辅导员队伍建设,逐步构建完善的院系学生管理体系。教学口最基础的工作,就是加强师资队伍建设,提高教师教学科研水平,加强课堂教学管理,建立教学质量保障体系。一定要把基础工作做好做实。


袁校长强调,“作为学校的管理干部,一定要弘扬伟大的建党精神,我们就是自己有‘一条被子’,也要给剪下半条给学生的人!”


潭州书院:CFAP人才培养模式


“吾道南来,原是濂溪一脉;大江东去,无非湘水余波。”


27日上午,大家抵达汝城濂溪书院。这是清嘉庆九年(1804)为纪念时任桂阳县令、宋理学家周敦颐而建。书院内陈列了周敦颐《爱莲说》《拙赋》《太极图说》等著作,以及后人对周敦颐理学的高度评价和湖湘文化的溯源。

“周敦颐的《拙赋》对于数学学习特别有启发意义。”统计系主任、数学博士罗智明教授说,“数学不是用‘巧方法’去学,而是要用‘笨方法’去学。巧方法或许能走捷径,而笨方法虽然反复演练反复试错,却能融会贯通数理逻辑。”


“之所以探访濂溪书院,一是因为它是湖湘文化的源头,二是湘潭理工学院正在筹建潭州书院,探索新生教育和管理的书院制模式。”袁校长说出此行的重大意义。筹建潭州书院,就是要与濂溪书院、岳麓书院、碧泉书院等一脉相承,传承湖湘文化,弘扬湖湘精神,培养奋发图强、经世致用、敢为人先、博采众长的湖湘俊杰。

在随后的讨论会上,大家对书院制培养模式和大学生综合素质CFAP模型进行了深入交流。


人文系主任黄洪珍教授提出,采取CFAP的模式,通过“讲座”的形式,将作家、艺术家、法官等专业人士“请进来”,再通过“项目”的形式,使学生投身社会实践“走出去”,以达到宽口径、厚基础、重实践的培养目的。

可以想象,基于这一模型下培养的学生,是利他的,诚信的,有上进心的,有理想和信念的,有批判思维的;是身体素质佳,能独立生活的,有终身学习能力的,有管理能力、投资理财能力的;是有自控力的,有执行力的,凡事要做到极致的;是有职业操守的,有创新创业能力的,有领导力的,有解决实际问题能力的……


这是一次解放思想、务实创新的学习会。


新赛道,新征程。


路在脚下,创新为本。